ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ПРИЕМ УЧАЩИХСЯ НА 2021-2022 уч. год
Детская музыкальная школа № 5
объявляет
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ПРИЕМ УЧАЩИХСЯ НА 2021-2022 уч. год
на обучение по предпрофессиональным программам в области искусств
хоровое пение – 10 мест
фортепиано – 4 места
струнные инструменты (виолончель – 2 места, скрипка – 2 места)
духовые инструменты (кларнет – 2 места)
народные инструменты (аккордеон – 2 места, баян – 2 места, домра – 2 места, балалайка – 2 места)
Документы принимаются с 12 по 26 августа
Приемные испытания состоятся 27 августа
Уважаемые родители!
Обращаем ваше внимание, что дополнительный прием документов на 2021-2022 учебный год для обучения в МБУДО «ДМШ № 5» по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области искусств будет осуществляться с 12 по 26 августа 2021 года.
В указанные сроки необходимо предоставить следующие документы:
– заявление родителей (законных представителей) установленной формы,
- согласие на обработку персональных данных,
– ксерокопия свидетельства о рождении,
– ксерокопия СНИЛС.
Бланк заявления и согласия на обработку персональных данных можно скачать на сайте МБУДО «ДМШ № 5» в разделе «Поступающим» или заполнить в школе при подаче документов.
Документы принимаются с 10.00 до 13.00 и с 14.00 до 17.00 с понедельника по пятницу. Дополнительную информацию можно получить по телефону 34-19-12, 34-19-10.
При приеме на обучение по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области искусств МБУДО «ДМШ № 5» проводит отбор детей с целью выявления их творческих способностей.
Отбор детей на музыкальное отделение проводится в форме прослушивания, включающего следующие задания: исполнение песни (подготовленное самостоятельно), определение на слух, исполнение заданного ритмического рисунка, интонирование.
Для поступающих в 1 класс для обучения по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области музыкального искусства на приемных испытаниях комиссия оценивает:
- Музыкальный слух: чистота интонации в исполняемой песне, точное повторение предложенной мелодии или отдельных звуков, определение количества звуков в гармоническом сочетании.
- Чувство ритма: точное повторение ритмического рисунка исполняемой или предложенной мелодии.
- Музыкальная память: умение запомнить и точно повторить мелодию и ритмический рисунок после первого проигрывания.
- Эмоциональность: общительность, способность идти на контакт, выразительность исполнения. Оценка эмоциональности является дополнительной в определении личностных качеств поступающего.
Результаты прослушивания оцениваются по пятибалльной системе.
Зачисление учащихся в ДШИ производится приказом директора на основании результатов прослушивания и решения комиссии. Если по результатам прослушивания невозможно поступление на выбранную специализацию, приемная комиссия оставляет за собой право предложить поступающему (родителям, законным представителям) обучение по другой программе.
Содержание вступительного прослушивания:
- Спеть любую знакомую песню со словами (1-2 куплета).
- Повторить (спеть на любой слог) 2-3 звука, сыгранные на фортепиано
- Послушать и запомнить сыгранный на фортепиано звук, а затем найти его
на клавиатуре (в пределах одной октавы). - Прослушать небольшую музыкальную фразу, исполненную на инструменте и услышать направление мелодии (вверх или вниз).
- Прослушать и определить на слух количество одновременно звучащих
звуков (один, два или много). - Послушать небольшую музыкальную фразу, исполненную на инструменте и воспроизвести ее ритмический рисунок, хлопая в ладоши.
Система и критерии оценок творческих способностей, позволяющих
определить необходимый уровень и имеющиеся навыки поступающих:
Оценка |
Слух |
Ритм |
Память |
«5» |
Исполнение песни в характере. Точное, выразительное воспроизведение мелодии и ритма. Ладотональная устойчивость, чистая интонация. |
Точное повторение ритма в заданном темпе и метре |
Умение правильно запомнить предложенное задание и точно его выполнить. |
«4» |
Исполнение песни в характере. Небольшие ошибки в мелодии и ритме. Неустойчивая интонация |
Достаточно точное повторение ритма в заданном темпе и метре. |
Затруднение запоминания предложенных заданий (запомнил, но не с первого раза). |
«3» |
Неточное интонирование песни с ошибками в мелодии и ритме. |
Ошибки в ритме и невыдержанный темп. |
Запоминание с ошибками предложенных заданий |
«2» |
Ошибки в мелодии и ритме. Отсутствие правильного интонирования. |
Неправильное повторение ритма. Несоответствие заданному темпу и |
Невозможность запоминания |
Оценки выставляются по 5-балльной системе, дифференцированно по
каждому разделу проверки данных (слух, ритм и память). Суммарное
количество полученных оценок соответствует количеству набранных при отборе баллов. Максимально возможное количество баллов – 15, проходной балл для рекомендации к поступлению - 12.
Приёмное прослушивание и собеседование проводится без присутствия
родителей (законных представителей) и посторонних лиц.
По окончании вступительных испытаний заседает комиссия по отбору, где
обсуждается каждая кандидатура, оцениваются музыкальные данные
поступающих.
Объявления
Отдыхаем с 22 по 28 марта включительно. 29 марта приступаем к занятиям по расписанию.